صفحه محصول - نمونه گزارش کارورزی 1 مدرسه

دانلود نمونه گزارش کارورزی 1 مدرسه (docx) 53 صفحه

باید گفت این گزارش، همان جزئیات دوران کارورزی دانشجویان بوده و حاوی مدت زمانی است که دانشجو در مرکزی مشغول به خدمات بوده است. دانشجویان لازم است در طول این دوره حتما گزارش تهیه کرده و جزئیات کارورزی خود را به صورت دقیق در برگه وارد کنند.

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 53 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

فهرست گزارش: 

 مقدمه.............................................................................................3

گزارش روایی روز اول........................................................................4 

گزارش فیزیکی.................................................................................6

گزارش سازمانی.............................................................................15

گزارش عاطفی...............................................................................29

گزارش آموزشی.............................................................................36

گزارش پایانی.................................................................................42

نتیجه گیری....................................................................................52

فهرست منابع و مآخذ.....................................................................53.

 

 

مقدمه: 

کارورزی برنامه ی پیشرفت فردی و حرفه ای کارورز برپایه نظریه ی یادگیری تجربی  است که تحت نظارت یک گروه دانشگاهی با تکالیف برنامه ریزی شده صورت میگیرد.

 در کل هیچ جانشینی برای تجربه عملی وجود ندارد. کارورزی ابزاری برای تبدیل تئوری به عمل و همچنین تلاشی برای ایجاد پیوندهایی بین محیط عملی و مراکز آموزشی است.  برای انجام کنکاش شغلی نیز کارورزی از بقیه گزینه ها مناسب تر است. واضح است که هرگز نمیتوان از طریق مطالعه یا گفت وگو با افراد مطلع به اطلاعات کافی و مورد نیاز برای کنکاش شغلی دست یافت.

کارورزی یک تجربه دست اول و عملی است که به فرد اجازه میدهد بهترین نتیجه گیریها را درباره ارتباط احتمالی خود و یک زمینه شغلی، انجام دهد.

کنکاش شغلی در طول یک ترم یا در طول فصل تابستان ، روش نسبتا سریع و کم خطری برای کسب اطلاعات درباره یک زمینه شغلی است. این روش به کارورزان فرصت میدهد که بدانند برای وارد شدن به یک زمینه شغلی به چه مهارتها یا ملزومات آموزشی نیاز دارند.

 

 

 

 

 

گزارش روایی روز اول

در این روز اولین بار بود که به عنوان یک کارورز در مدرسه حضور پیدا می کردیم .

حدود ساعت 12 ظهر بود که حاضر شدم و با لباس رسمی آماده ی رفتن به سمت مدرسه شدم که اولین بار با آژانس رفتم زیرا هیچ اطلاعی از مکان مدرسه و محله آنجا نداشتم .

پیوسته نگران این بودم که نکند دیر برسم و همینطور کمی مضطرب بودم زیرا قرار بود در محیط جدیدی قرار بگیرم .

مدرسه در محله ای بود که تا به حال آنجا نرفته بودم . بنظرم جزء مناطق محروم شهر بود .

نزدیک مدرسه که رسیدم دیدم مثل اینک شیفت پسرانه تازه تمام شده و دانش آموزان در حال خارج شدن از مدرسه بودند . چه جمعیتی !

بعد از اینکه همه خارج شدند من وارد مدرسه شدم حیاط تقریبا بزرگی داشت، از پله ها بالا رفتم و وارد دفتر مدیر شدم . مثل اینکه خیلی زود رسیده بودم . خانمی آنجا ایستاده بودند و به نظر می رسید خیلی ناراحت هستند حدس زدم از اولیا باشند، از ایشان پرسیدم آیا ناظم یا مسئولی هنوز آمده اند یا نه ؟ زیرا من هیچ کس را نمی شناختم ، گفتند معاون مدرسه نزدیک در ورودی ایستاده اند و ایشان را معرفی نمودند . وقتی با ایشان صحبت کردم برخوردی بسیار عالی و مناسب داشتند و استقبال گرمی کردند . دوستانم حدود ساعت یک ربع به یک رسیدند و با هم وارد دفتر مدیر شدیم .

مدیر مدرسه خانم گائینی بسیار متواضعانه و صمیمی برخورد کردند و باعث شدند ما کمی احساس راحتی کنیم . ما را به همه همکاران و معلمان گرامی معرفی نمودند . در نهایت از ما خواستند به هر کلاسی که مایل هستیم برویم . ما کلاس اول را به گفته استاد راهنما انتخاب نمودیم و هر یک به کلاسی رفتیم . ساعت اول به کلاس سرکار خانم جوادی رفتم که شخصی بسیار مهربان به نظر می رسید، ایشان مرا به دانش آموزانش معرفی کرد ، این صحنه مرا به یاد این انداخت که خود نیز روزی باید در جایگاه معلم قرار بگیرم و این فطرت های پاک و معصومانه را  تربیت کنم ، براستی که شغل آموزگاری مسئولیتی بس بزرگ و خطیر است ، نمی دانم باید خوشحال باشم یا ناراحت ، نگران باشم یا آسوده خاطر!!!

پس از استقرار من در کلاس ، معلم شروع به تدریس نمود . در حین تدریس متوجه نگاه های معصومانه دانش آموزان به خود شدم و گاهی به آنها لبخند میزدم .

گاه و بیگاه آنها مرا با عناوین خانم یا خانم آقانوری خطاب می کردند . با خوردن زنگ تفریح و خروج از کلاس بچه ها دور من جمع شدند و لبخند میزدند، گاهی مرا محکم بغل می گرفتند و می گفتند خانم این زنگ در کلاس کنار من بنشین !

با شروع کلاس در زنگ دوم دانش آموزان به ارائه ی تکالیف خود پرداختند . آنقدر این محیط و فضای حاکم برآن برایم تازگی داشت که به هیچ وجه متوجه گذشت زمان نشدم . با پایان زنگ دوم ، با یکی دیگر از معلمان پایه ی اول هم صحبت شدم و ایشان چون قرار بود درسی جدید بدهد از من خواست اگر مایل هستم به کلاس ایشان بروم و از تدریس ایشان نیز استفاده کنم .

زنگ خورد به کلاس خانم شیبانی رفتیم که خانمی بسیار دقیق و مهربان بودند، ایشان تدریس را با گفتن قصه ای شروع کردند ،همچنین در پایان کلاس پوشه کار خود را به من نشان دادند.. برایم بسیار جالب بود معلم بسیار فعالی به نظر می رسیدند و نکته ای که در کلاس آنها وجود داشت و من را بسیار خوشحال می نمود این بود که ایشان علاوه بر دانش و آموختن مطالب درسی به آموختن ادب و طرز صحبت کردن و همچنین تغذیه و اعتقادات بچه ها بسیار اهمیت می دادند ، عقیده ی من هم همین است  که به همه ی موضوعات پرداخته شود نه فقط مطالب دانشی و حفظ کردنی .

وقتی آخرین زنگ خورد از اینکه روز خوب و مفیدی را به پایان رسانده ام بسیار خوشحال بودم . گاهی فکر می کنم کاش کل زمانی که در دانشگاه سپری می کنیم را در مدرسه و کنار همکاران بسیار به روز و فعال و نمونه می گذراندیم و از تجربیات آنها نهایت استفاده را می کردیم .

در نهایت با مدیر محترم و مهربان مدرسه و بقیه همکاران مدرسه خداحافظی کردیم و از مدرسه خارج شدیم .

وقتی با اتوبوس به خانه بر می گشتم در کل مسیر راه به پیشامد هایی که در مدرسه اتفاق افتاد فکر می کردم و همچنین در باره آینده معلمی خود که چگونه باشم بهتر است ؟ چگونه نباید باشم؟ چه مسئولیت هایی خواهم داشت ؟ در قبال این مسئولیت ها چه باید کرد ؟ و خیلی مسائل دیگر که در زندگی و شغل آینده بسیار مهم است .

 

گزارش فیزیکی

 

 

 

مقدمه:

 هرکس که درکی که از قدرت برنامه تحصیلی پنهان دارد می داند که محیط فیزیکی مدرسه می تواند تاثیری شگرف برکیفیت یاددهی و یادگیری داشته باشد . نحوه چیدن میز و صندلی ها ، ترتیب نشستن شاگردان ، شرایط عمومی کلاس و نظافت آن ، همه نقشی در ارسال پیام مثبت یا منفی به شاگردان در باره انتظاراتی که از آنها دارید خواهند داشت .

همچنین موقعیت مکانی مدرسه، فضای فیزیکی مدرسه و کلاس درس نیز نقش بسیار مهمی در یادگیری  دانش آموزان ایفا میکند.

طبق نظر محققان میزان انگیزه ی دانش آموزان برای تحصیل در کلاسهای تمیز و مجهز افزایش می یابد.

تاثیر فضای آموزشی نیز تنها به یادگیری دانش آموزان منحصر نمیشود بلکه روی عملکرد معلمان نیز تاثیر میگذارد. کار کردن در محیطی شلوغ ، نامرتب و فاقد امکانات استاندارد آموزشی باعث خسته شدن معلمان میشود و کیفیت تدریس آنها را پایین می آورد .

 انتخاب مکان درست و استاندارد برای ساختن مدارس و رعایت ویژگیهایی همچون نور مناسب، رنگ بندی متناسب با سن دانش آموزان و دمای مطبوع میتواند در یادگیری دانشآموزان تحولی شگرف ایجاد نماید .