طرح درس روزانه اجتماعی پایه چهارم

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏بسمه تعالی
‏مشخصات
‏نام معلم راهنما:
‏نام دانشجو معلم:
‏پایه تحصیلی:‏ چهارم
‏ نام مدرسه:
‏درس جلسه:‏ ‏سوم
‏زمان:‏45 دقیقه‏
‏موضوع:‏اجتماعی-درس ششم- جهت های جغرافیایی
‏محتوا (مفاهیم/ مهارت ها به تفکیک):
‏مهارت:‏
‏تعیین جهت های اصلی و فرعی جغرافیا‏ ،‏طرز ک‏ار قطب نما (قبله نما ) ‏ ونحوه عملکرد آن‏.
‏پیامد یادگیری:‏ ‏ ‏دانش آموز بتواند
‏با استفاده از طلوع و غروب آفتاب جهت های اصلی را با طرز صحیح ایستادن تعیین کنند.
‏با استفاده از قطب نما جهت ها را تعیین واشیا موجود در هر جهت را با استفاده از جهت ها مشخص کند.
‏با استفاده از سوزن آنربایی شده و ظرف آب جهت ها را مشخص کند.
‏چهار جهت اصلی را روی یک کره ی ‏جغرافیایی نشان دهن‏د.
‏قطب شمال و قطب جنوب را روی کره ی جغرافیایی نشان دهند .
‏مواد/ منابع یادگیری
‏زمان
‏تکالیف یادگیری/ تکالیف عملکردی
‏مراحل
‏فیلم -‏تصویر
‏5
‏1-‏انیمیشنی که در آن فردی در بیان گم شده را برای دانش آموزان پخش می کنیم.
‏در این فیلم دو صحنه طلوع و غروب آفتاب را نمایش می دهیم .
‏2-نمایش قطب نما
‏برقراری ارتباط
‏از دانش آموزان خواسته می شودبا دقت به فیلم نگاه کرده و در مرحله های بعدی درباهره آن صحبت می کنیم.
‏درباره سراب که دانش آموزان سوال پرسیدن، پاسخ داده شد.
‏بازخورد ها
‏این مرحله تنها برای ایجاد انگیزه می باشد و در مراحل بعدی ارتباط با زندگی واهمیت این درسرا پی میبرند.
‏تحلیل و تفسیر
‏5
‏1-‏با معرفی جهت های اصلی (شرق-غرب-شمال-جنوب)
‏از شش دانش آموز خواسته می شود با استفاده از کارت ها ی معرف جهت و ا یفاکردن نقش خورشید توسط دیگری جهت ها را تعیین کنند.
‏گروه دیگری نیز این کار را می کنند.
‏با استفاده از کره زمین به صورت مجازی قطب های جنوب و شمال را نمایش داده و برروی آن
‏به تجربه گذاشتن